欢想世界 - 第607章

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    时间已经是七月中旬,而七月下旬新联盟就要南下展开大动作了。华真行培养这批学员,目的可不是让他们在山中避世逍遥,而是新联盟各部门的骨干。
    新联盟并非要征服几里国,而是要解放几里国,解放就意味着对秩序的重新建立、对社会的彻底改造,所以要带着大量的干部队伍,按照“克林区模式”接管新的城市。
    解放班达市的时候,新联盟就从非索港派出了规模高达八千人的干部队伍,在这接近半年的时间内,仍在培养各岗位的后备干部。
    这么大规模的行动,养元谷培养出的三十名四级学员显然远远不够,但别忘了养元术中心还培养了二百多名三级学员,一千多名二级学员呢,而且他们学的可以不仅仅只是养元术。
    偌大的养元谷中暂时只剩下二十四人,三位老人家、石双成、华真行和潘采等十九位新导师,而华真行和这十九位新导师明天也要离开了。
    至于石双成,她虽然不知道新联盟的绝密计划,但也察觉出来华真行这批人将有大动作了,否则养元谷也不会为之一空。
    她告诉华真行,假如谷外有事亦可帮忙,但华真行却极力劝阻她留了下来。
    按华真行的说法,养元谷中的人都走空了,只能托付石双成照看道场并照顾三位老人家,总不能偌大的洞天福地无人主持吧?
    石双成想了想,觉得这个任务的担子很重,便主动挑了起来!其实她也明白,留在养元谷中能随时向三位老前辈请教,此等机缘简直太难得了,哪怕只是每天陪着钓钓鱼也行啊。
    在华真行等人离开养元谷的前一天下午,众导师召开了一次工作会议,石双成列席参加,在座的共有二十一人。
    假如不算石双成,就是华真行一个人面对潘采等十九人,因为其他人都提前走了嘛。
    三位老人家当然没有出席这个会议,华真行显得很是势单力孤,或许他是故意的,就是想看看潘采等人是否有喧宾夺主的意思?
    但潘采表现得很好、很正常、很敬业,丝毫没有流露出这种倾向。会议主要内容是总结第三期培训班的工作,并对养元谷未来的发展规划提出建议。
    潘采提交了一份计划书,给出了诸多建议,就是一部关于养元谷未来的发展纲要。
    第318章、山外
    潘采已经清晰地认识到养元谷与传统修行宗门的不同,比照通常的宗门传统,他指出养元谷应该借鉴哪些东西,并根据自己的特点做出哪些修改。
    比如四境赐器,按照计划中的发展规模,养元谷也不可能有那么多法宝分发给四境学员,就算有,他们也未必会使用。
    那么就修改标准:成为五级养元术导师,可以根据工作需要以及本人所擅长,领取法器一件。
    就在会议现场,潘采还亲手取出了两件法宝,净尘罗和碧空洗,上交给研究院总库。另两名原定风潭修士朱镇和莫弃,也分别上交了两件净尘罗。
    净尘罗也是定风潭标志性的法器,数量仅次于春雨枝,广任这次送来的器物中就有六件,此刻又多了三件。
    世上不存在完全一样的法器,就像不存在完全一样的柳树枝,但传承悠久的千年大派有同类法宝很正常。净尘罗,就是历代定风潭祖师仿制扶风盘之物,虽然神通妙用远远不及。
    至于碧空洗,可以理解为净尘罗的进阶版或更高端版,妙用更精粹,祭炼也更加艰难。广任道长这次送来了两件,如今库存变成了三件。
    想当年定风潭道场崩颓时,这些人仓促逃离都没有来得及带走太多东西,但他们都有随身法器春雨枝。长老王衍还带走了身边的两件法宝,另外两名执事朱镇和莫弃也各带走一件法宝。王衍的春雨枝以及净尘罗和碧空洗,后来都传给了潘采。
    这些法宝《宗门器物谱》中都有记录,再对照广任送来的东西,华真行就知道缺失了哪些。对于缺失之物,他并不想追究也不太好追究,不料潘采等人又把东西交了回来。
    在座的十九名原定风潭弟子,包括潘采在内如今都还保留了一件随身法器,就是标志性的风斩,如今已正式更名为春雨枝。
    按照潘采本人的提议,成为五级养元术导师之后,就可以分发一件随身法宝,他这十九人则各保留一根春雨枝。
    潘采提供这份发展纲要,既请教了墨尚同,也采纳了范达克的不少建议,计划书中将养元谷库藏法宝分为两类。
    第一类就是随身法器,如春雨枝,可以分配给五级导师每人一件。库藏中的其他法器,在有必要的时候,工作人员可申请取用,完成任务后交还。
    第二类就是工具类的法宝,比如瑞兽舍利、传承之书、各种丹炉、有光珠、木鹊、竹鹊……等等。这些东西不适合专门分配给某一个,实行集中统一管理。
    其中最特别的一件法宝当然是就扶风盘了,而扶风盘又是洞天中枢。
    如何借助扶风盘参悟洞天大阵?就得坐在那座石桥上的阵枢位置,一次只能有一人,最短也得一个时辰,最好能有三天三夜。
    等到将来养元谷中四级学员多了,得等到什么时候才能排上队?而且像这种事情一次是不够的,对很多人是多多益善。
    所以得有明确的管理制度,以年为单位,原则上每年有一半时间供四级学员参悟大阵,另外三分之一的时间留给谷中导师以及教职员工,剩下的时间则机动使用。

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