男配他不走剧情[快穿] - 第70章

    有些好奇又很闲的人就用校名加人名搜索，或是去贴吧等处打听，甚至还有本地人发动人脉优势。
    结果，贺明隽那不知道是否存在的虐恋没有八卦出来，但他在校园艺术节弹琴的视频、上体育课依以及校运会上打球的视频、一些“隽言隽语”和学霸表现的细节却被扒了出来。
    校园里一个长得不错的男生，但凡钢琴和篮球擅长一样，就能被称为男神。
    可贺明隽不仅都擅长，学习成绩更是逆天。
    甚至还有人称自己在一个击剑馆的助教陪练就是贺明隽，他在这里兼职好几个月了，并附了一张照片。
    照片中，贺明隽左手抱着面部护具，右手举着剑正在行礼。
    冷冽而优雅。
    “兼职好几个月”就说明他在为高考准备的同时，还学有余力能打工挣钱。
    吃瓜网友这还让不让人活了
    还有很多本地高三哀嚎“求求各位别扒了，更不要转发这种别人家的孩子。本高中毕业生，之前美滋滋地除了吃就是睡，结果母上大人看到了这些，我差点被轰出家门了。”
    媒体追逐流量，看到现在贺明隽很有讨论度，就打算蹭热度去击剑馆一探。
    贺明隽现在依旧在击剑馆兼职，不过他只打算干完这个月。
    除了要去b市租房子这一原因外，他还计划找更专业的教练、加入更专业的俱乐部。
    击剑项目分为花剑、重剑和佩剑，贺明隽三种都学了，也算是都会，不过只是业余水平。
    在他有参加比赛的打算后，他就只专注于佩剑。
    佩剑项目与另两种最大的不同，就是在比赛时可劈可刺。
    贺明隽觉得更实用一点。
    毕竟，若是真的拿命搏斗，谁也不会拿着剑只刺不劈。
    而且，佩剑速度快，不仅伤害大，还可以在短时间就结束战斗。
    这正戳动一向追究简单高效的贺明隽的心。
    有运营自媒体的博主找来时，贺明隽正握着佩剑在独自练习。
    听说他们的来意，哪怕还提出可以出钱，贺明隽依旧拒绝了。
    他并不打算成为网络红人。
    被拒绝的博主有点失落，不过来都来了，他们可以和贺明隽的同事聊聊啊。
    击剑馆的经理是很乐意配合的。
    他们本来就打算趁着贺明隽的热度宣传一波的，现在瞌睡了有人送枕头，他们当然不会拒绝了。
    于是经理就夸了贺明隽是多
    么有天分又努力，生活又是如何之窘迫，他们击剑馆多么好、有善心。
    “他最开始来我们馆报名课程的时候，我还以为他家庭富裕，不缺钱花，只是来培养个爱好呢。谁知他学了几个月，就问我们剑馆招不招陪练。”
    “我们馆其实是不收兼职的，更何况是这种才学了几个月的兼职，他还未成年可是，也正因为他未成年，我们老板才动了恻隐之心，当然也不是纯同情，主要还是因为他悟性高”
    “谁能想到他那时候还在备战高考呢要是我们知道，肯定很愿意资助他，不过他肯定不会接受。”
    “他要是接受资助，就不会来兼职了。他是比较要强的性格，从不哭惨喊累。”
    “他每个周末都来，这孩子也太能吃苦了。好在，兼职没有影响到他的学习，他的努力有了回报，我们剑馆还出了个状元呢。”
    这时贺明隽洗完澡换了衣服出来。
    经理就看着他，很感慨地说“这都毕业了，他还总是穿着校服，可能就是为了省钱吧。”
    贺明隽怎么也想不到，一件小小的校服在不同人眼中能有如此丰富的含义。
    很快，贺明隽身上又多了两个标签寒门、自立。
    在公众眼里，他也显得更加天才、全能，让人敬佩。
    不过，也有人提出质疑
    “觉得有点假”
    “开始只看他的高考成绩，觉得不可置信，但还是有点可信度的。可现在，他学习、乐器、体育什么都会，这也太夸张了。”
    “这真的不是营销吗”
    “哪个穷人家的孩子会以击剑为爱好这可是贵族运动，应该很花钱吧。”
    “他还会弹钢琴，一些懂的人说是能拿级的水平，要是家境不好，能有这个资金去学”
    “之前他嫌当家教赚钱慢，该不会是打算通过营销当网红吧感觉他的戏比一些流量明星还多，就像在立人设一样”
    很多人开始阴谋论，觉得从他出考场就恰好被采访，甚至更早的成绩很差，都是他的精心安排。
    明明是网友凑热闹，外人的揣测，一些自媒体蹭流量，这些阴谋论者脑补过度，结果，他们竟指责起了贺明隽。
    大概是因为贺明隽再低调也掩盖不了身上的光芒吧。
    其实这些议论影响不了贺明隽，但却给贺启年和于秀丽带来麻烦
    第36章 团宠文（13）
    网上的质疑贺明隽并没有看到，就算他看到了，也未必会回应。
    其实，一些人对贺明隽的经历有怀疑，是正常的，毕竟他不是原来的贺冬冬，前后的变化确实是天差地别。
    在不知内情的眼中，他就是判若两人、身上疑点重重。
    再加上，还有一些根本不甚了解贺明隽的人在网上分享出自己眼中的贺明隽。
    表达就免不了被误解，更何况这还是外人的主观的、带着猜测的表达。